第 三 章 准备和未来博弈
陈默蹲，用蘸湿毛巾，擦陈军额角汗。
昨夜烧，伤仍渗血，纱布边缘洇痕迹。
母亲灶台边熬药，映得角皱纹更，父亲则握着箱锁，犹豫着否拿典当——尽管陈默昨刚交卖台历赚百元。
“爸，再等等。”
陈默按父亲，“今县医院换药，顺便谈代销点事。”
父亲抬，目落布衫油墨污渍——昨夜印刷厂帮忙沾。
老沉默片刻，松：“别耽误复习。”
县医院廊里，消毒刺得腔疼。
陈默扶着陈军，着护士撕纱布，疼得吸，却咬着唇。
起世ICU到景，脏猛抽紧，伸握弟弟未受伤，首到护士换好药，才现自己掌己满汗。
“同，县吧？”
突然响起音让陈默转。
穿褂女医摘罩，笑容：“带着复习资料，能借吗？”
陈默愣愣，从帆布包里掏本印着公式台历。
医翻背面，睛亮：“理？
比们医院处方单还。”
“哥理！”
陈军抢着，“考点都里面，还种解法呢！”
医笑：“弟弟今也参加考，总数难。”
望向陈默，“台历能卖吗？”
“送您。”
陈默递过台历，“如果需其科目资料，周以县。”
医惊讶：“么好？”
“就当换药谢礼。”
陈默指指陈军，“您刚才处理得很仔细。”
女医笑着收台历，从褂袋里掏两张粮票：“拿着，弟弟买些营养品。”
从医院，陈军攥着粮票，神里透着兴奋：“哥，真打交！”
陈默摸摸，没话。
，个资源匮乏代，每次善交换都能成为未脉伏——就像世达沃斯论坛，用支钢换与欧洲企业作。
县教导主任办公里，陈默隔着质办公，与王主任对。
“全代销复习资料？”
王主任推推镜，目落陈默递《作文模板册》样本，“变相卖题吗？”
“规复习资料。”
陈默翻册，指着目录，“所容都基于教育部布考纲，而且——”顿顿，“每卖本，以提两毛管理费。”
王主任指面敲敲：“裕。”
“所以们定价块，比便宜毛。”
陈默从帆布包掏《民报》，指着文件，“教育部鼓励社力量编印复习资料，们响应政策。”
办公里沉默片刻。
陈默注到王主任架，摆着几本翻《考复习指》，脊贴着“部资料，禁止传”标签。
忽然起世教育构咨询，曾拆解过类似“信息壁垒”——当资源集数，打破壁垒就能创造价值。
“样吧。”
王主任终于，“先拿两百本试试，放教务处代售。”
着陈默沉稳神，忽然问，“真只岁？”
“个满。”
陈默站起，“谢谢主任支持，周《英语语法册》到货。”
从，陈军蹦着面，里攥着代销协议。
陈默望着操国旗，起世华尔到自由女神像——两者都象征着遇，只者需用规则争取，者曾让迷失资本浪潮里。
“哥，！”
陈军突然指着角宣传栏，“县招临！”
招聘启事，“站货运站”字样赫然目。
陈默驻细，招聘条件里着“力健壮，苦耐劳”，薪元，比国营厂普通元。
起世周龙（龙哥）正从里起步，用掌控货运渠，却因缺乏管理维，最终价格双轨制浪潮险些翻。
“军，得力活力活，个更值？”
陈默问。
挠挠：“当然力活，比如哥卖资料。”
“对。”
陈默着招聘启事，里计算货运站皮数量、搬运效率、损耗率，“但力活需执，所以们，让力活愿们。”
陈军似懂非懂点。
陈默摸稿本，“步计划”里：.完成《英语语法册》编纂，对接县、医院、供销社代销点；.调查站货运站搬运流程，撰《效率优化方案》；.考暂资料销售，集冲刺理科综。
过印刷厂，厂招：“陈，千本册能交货！”
陈默点，瞥见厂院堆着废箱。
忽然起世本参观精益产，到“S管理法”——或许以建议厂理仓库，提空利用率，换取更作。
但现。
现需先确保复习资料销售稳定，确保陈军伤愈，确保父亲再琢磨着卖箱。
每步都稳扎稳打，因为清楚，个没互联网、没险投资代，次失误就能让全陷入万劫复。
夜，煤油灯，陈默终于完成《英语语法册》对。
陈军己经着，缠着干净纱布，枕边放着女医送果糖。
陈默摸块宝袖扣，灯缓缓转——母亲过，公留遗物，曾战代换过斗米。
忽然起医院到景：位父亲背着烧孩子狂奔，里攥着皱巴巴粮票。
个瞬，仿佛到世自己——为商业谈判，错过妹妹最面。
“次。”
对着袖扣，“算好每步，让们再也用担惊受怕。”
，群闪烁。
陈默翻数课本，目落“线性规划”章节——攻克点。
，就像复杂线性规划题，变量再，只到正确约束条件目标函数，总能算最优解。
而目标函数，从没像现样清晰过：最化全与幸福，最化控险，约束条件：代社规则与资源限制。
（第章完）