着皮肤皙见犹怜样子，忍到痛苦，便每次都帮。
始课，正认真课，旁边便传痛苦音。
转过，便到潮，咬着润嘴唇，很痛苦。
于，便主牵起底，细问:好些吗?
痛苦舒缓，个柔笑，嘴边显两个梨涡。
很好呢。
此，着笑，竟然禁加，又种奇怪从流过。
样到底么，还。
到，病好像越越严，牵已经能解决痛苦。
用双湿漉漉睛着，求能能把牵换成拥抱，或许效果好点。
秉持着同就应该互帮互助信，毫犹豫答应。
于
每次育课解散，都迫及待把拉到无教里。
随着锁咔哒落，呼吸显急促几分。
先把指从袖滑，转而紧紧扣掌。
够……喃着，喉结滚，像漠里渴旅。
歪:抱抱?
句话让很兴奋，但还极度克制着绪。
垂睫，遮底翻涌欲，音却得像话:……以吗
点点，方张臂:以啊。
几乎刻将揽怀里，双臂收紧，巴抵顶，吸。到又又，震得膜麻。
好点吗?问。
……嗯。闷闷应，臂却收得更紧，像把揉骨血里。
迟钝察到对劲，戳戳腰:嗯…抱太紧，喘过……
才稍稍松力，却肯放，湿漉漉睛垂，乎求着:再儿……就儿。
拿没办法，只好任由抱着，——之都答应，而且同之，互相帮助也应该嘛。
从以，与之形成照宣默契，只痛苦表，便