第2章 进入三中

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清晨林宇背着包,站,仰望着牌,杂陈。

拂过,带着几分园独息,林宇,抬腿迈承载着无数期待与憧憬园。

续办理得很顺利,都得益于林宇凭借记忆,提准备,成绩顺利转入苏瑶所

此刻,主干,周围往往,或两成群嬉笑打闹,或独自匆匆赶,每个溢着青活力。

而林宇,却急切搜寻着熟悉

踏入刻,便苏瑶

世,与苏瑶,错过交集,世,再让遗憾

到马能见到苏瑶,林宇微微沁汗,紧张与兴奋交织

林宇边对照着图,边朝教

打量着又即将熟悉园环境。

阵阵呼喊育课挥洒汗园里得正艳,几只蝴蝶翩翩起,充满与活力。

切,都与记忆截然同,里,将起点。

终于自己班级,林宇片刻,衫,

纷纷投,又恢复喧闹。

林宇向老师排好座位,睛忍处张望,然而,并没到苏瑶。

林宇些失落,但很慰自己,定苏瑶还没,或者班级呢。

始观察们。

个戴着很友善,主林宇打招呼,还介绍着班级里况。

林宇微笑着回应,却仍期待着苏瑶现。

课铃响,老师堂课。

林宇努力集讲,绪还

着苏瑶个班,层,能偶遇。

种忐忑又期待,让

容易熬到,林宇迫及待处张望。

沿着教着,睛仔细扫过每个教放过任何现苏瑶角落。

,突然熟悉

林宇猛转过,只见苏瑶正几个女

穿着件简单裙,阳,仿佛为边,美得让

林宇陡然加,呼吸也变得急促起

打招呼,却又紧张得脚都么放。

犹豫,苏瑶己经

林宇鼓起勇,正,苏瑶却像样,与擦肩而过。

林宇呆呆,望着苏瑶些失落,但更斗志。

告诉自己,始,以

相信,轨迹里,苏瑶之美好故事,而,也紧紧抓苏瑶世界,改遗憾