“差吧，也算刻留，毕竟名记录者，阁之记录故事。”方记言回答。
墨桐印证自己所疑点，索，又问：“们该从么方始寻呢？应该里比较，样话留估计。”
方记言眯，笑着着墨桐，似乎已经识到个姑娘子完全空，而又回答：“点顾虑也到，但至从完全失音讯之所经历事，概从么候起现寻常方。”
墨桐点点，本还问失踪么久，们就点都寻？但从方才方记言所信息判断，们应该已经尝试寻过。过样反而就让墨桐陷入更加迷茫状态里，假如们已经现么，现话题否应该偏向其方。
到些，自己又摇摇，自己能完全将自己埋假设里，对于未猜越越对自己没好处。
“定到个方以些样呢。”
方记言忽然无由句，打断考墨桐，从者忽然慌张神，很显然法。
随即墨桐流种厌恶表，恐怕得，方记言用某种方式窥探维。
见到墨桐副表，本补充句“没么变态”方记言也嘴，真就解释清。
眨眨，装么也没到，继续：“完全失音讯之几，记录几个故事，而从某个始，们队伍个，切始就个现候。”
墨桐挠挠，总方记言话么漏洞，又从起。
或许丢失部分记忆，实没全，所以些太过敏吧……
过种还让留个，理着绪，儿再考自己为么现样。
“所以们该个吗？还本故事？到故事又该从何起？全都遍么......”疑惑。
“并样，首先对于个现点，以及赵儿其余根本现本故事，们记录其故事，只故事个点。而到本故事该如何线索，面就，从本里面线索，定句句都线索。”方记言继续回答。
“过么久，些线索否还保证原作用呢？”越交流，墨桐疑问便越，因为所持信息实太，而失忆种很难描述状态加持，即以保持自己很精，还免问些就通问题。
好方记言够耐，过之，拿起稍些变凉茶而尽，才回答：“确种能，但既然此才现里，概还用。过些都建确个该现个点，并之，自，如果甚至个朝代，之否被么用某种方式滞留，直到现切都已经才现，些都无法确认。过，既然现里，得希望。”
方记言语速并，句句之都充斥着沉稳与平，显然即使事，里都过如此。
些回答却让种很仓促，亦或者，些话都太过于精细，总得像提就好么。
样，之些平与沉稳就理所应当理由。
只过，些应该只对方言语格，亦或者本就样，并像因为计划好，才换沉稳。
墨桐又回到之顾虑之，总得似乎么都被排好，方记言，，或者方记言被排里，等着到，切才始。也由得让里阵颤，像站某个分位置，又或者害怕，自己恢复记忆之，就掉。
“总之，们先到第个故事，而且无论如何们也经历遍个故事，从个过程探查到所留线索。”
绪又次被打断，晃晃，决定再些，转而消化方记言刚过话。
“到故事？”
“没错，也能力部分。”
着，再次向块桃令，：“部分记录者被赋予更能力，比如入到故事。”
“故事成为故事里位，个旁观者经历遍故事展，故事虽真正过段历史，但只个分世界，并响正常历史展。”
“改变已经过吗？”墨桐狐疑，嘟囔句。
“能对讲点难理解，但些故事里部分都未必真正，些都无从考证。无论故事里干么，已经过都无法改变，甚至记录故事文字都因为增加篇幅。”
方记言语分肯定，言语或或带着些无奈。
墨桐抓到点，连忙追问：“没尝试过以此改变过往呢？”
“过就过。”再次复：“就算自己留遗憾故事再改变么，也最灵慰藉，并改变事实，只掌管记录与储，并方设法让故事变得随。”
察到对方丝丝抵，墨桐也再继续问些没义话题。随即便向无尽，自己记忆似乎就之。
对于自己，能根本没追寻失忆原因必，只回记忆，回归正常活就好。也许事就区分，只为回失记忆，而方记言应该更希望到个原因，失踪赵儿。
攥桃令还残留着赵羽儿余，为么失记忆自己呢？因为自与某种联系吗？
摇摇，把泛滥绪甩。
无论样，自己已经被卷件事，记忆也好，失忆原因也好，些谜团都步步解。
定决，抬望向方记言，双散落芒汇聚坚毅起。
方记言着样子，苦笑，：“故事剧们以预，但们遭遇恐怕未，毕竟块桃令，几百都没现过。”
双即透股寒，向着墨桐侵蚀过，瞬墨桐到脊背凉，也同，即纠正自己忽个点。
涉及到几百方记言就没能解决事，当没能解决，现也必然顺利。
真些以，自己疯掉……
苦叹。
“话个故事，桃啊......”方记言闭双，仿佛到里桃林，瓣像样随飘落。
漫，窈窕女与度翩翩，相拥桃。
“很期待么样故事吧？”而方记言微微笑，补充：“还次带着别参观故事呢，过放，剧透。”
着方记言松样子，刚刚悬着似乎又放，个样子，让墨桐切好像又掌握之。
“桃之夭夭，灼灼其华。”叹：“也好久没故事里，或或还怀些候吧……”
虽然才认识几个，墨桐就已经习惯自言自语些莫名话。
千桃雕刻桃令，还久故事。也许只个倾讲些呢……
还没等，绪便再次被打断。
“事宜迟，们就从个故事始吧……”