导语：，个比岁、干净得像张岁。

注定无果师恋，翼翼守护着个秘密，

直到考消失世界里。以为故事已剧终，两，却告诉，

所辗转反侧，都同受。当疏与逃避，拒绝，

而用尽全部力笨拙守护。将堵，

底压抑两汹涌：“林老师，能叫老师吗？，

从很久以就始。”正文“林老师，个全制，，接接？

”组探问，正埋批改着作文。抬起，推推梁镜，

些迟疑。“现接？距考就剩个吗？得及吗？”里直打鼓。

作为名刚毕业踏入培训构，带过初初，

却从未碰过根压线。既担基础太差，

个回乏术；又害怕个尖子，点面班弄斧。

“基础……”组顿顿，似乎斟酌用，“相当提空。”话得艺术，

却懂潜台。“语文分。”组终于吐实。

里块悬着瞬落。分，着巨步空，

也着压力么，至被个霸问到哑无言。“就，

只愿都以。”几乎假索答应。“父母求也，”组补充，

“个育，排球。

里就希望语数英、物理、历史科等级分加起能分。分，

就能个很错。”等级分分，对于个普通或许算么，

但对于个各科基础都，个达成，也并非易事。“没问题。

”再次点，里已经始盘算着如何为个素未谋面制定教计划。

组厉，当就各科老师沟通群里排课。第节课物理，

自己卡座通过班主任课堂直播，第次到态。很，目测超过米，

即使着，也比旁边物理老师截。穿着件简单T恤，皮肤净，

戴着副细边圆框镜，神干净得像汪清泉。微微抿着唇，起斯文又。

形清瘦，但肩膀很，确运员骨架。课很认真，脊背挺得直。很，

也很话，对第印象。宋凌封默着名字，里泛起丝嘀咕。

……起太像个育啊。印象里育，皮肤黝、板壮实，

浑散着阳汗。午茶歇，教英语同事聊起事。“好奇葩啊，

接个育，得跟个瓷娃娃似，起点都像育。

”同事笑：“现育也讲究防晒好吧。别刻板印象。”撇撇嘴，没再。

轮到语文课，班主任带过，里面卡座，面，，

通常习惯让面位置，样方便们。到过，

站起班主任打招呼。班主任简单介绍，就。着，让先。

背着个包，顺带将，接着拿记本文具。到，

也旁边位置。们之隔着张算方，得直，双放子，

像个等待老师训话。米到，面显得格娇，仰，

甚至得些压迫。最初几节课，将当成个普通、需帮助。

从最基础古、字音字形、病句修改讲起，试图为摇摇欲坠语文厦建基。

很话，讲么都认真记，布置作业也从拖沓。只，

理解能力确实堪忧。个简单阅题，换种方式讲解，依然茫然。

双漂亮睛里，盛满清澈困惑，得既无奈又疼。“没系，们。

”只能样慰，也慰自己。除，还几个周末课。

些孩子虽然也偏科，但子转得极，点就透。两相对比之，

宋凌封“”就显得尤为突。转折个普通午。，

拿套模拟卷，摸摸底。两个半考试，让就卡座里完成。

分秒过，偶尔抬，始终埋着，奋疾。然而，

当结束闹钟响起，过拿起试卷，凉半截。面语言运用、名著阅，

片片空。“么没完？”尽量让自己语起平些。抬起，

神些躲闪，音比平更：“老师，……直都完试卷。”愣。

“直？模、模也？”点点，净颊泛起丝易察晕。

刻，才恍然悟。问题根源，而太！

到连展示自己都没。之所教计划，

都建个错误基础。种烈挫败责任同涌，

么么迟才现！还以为没掌握些识，

根本到根本没个试卷。“为么点告诉？”些急。，

指无措抠着角：“以为……太笨。”着副样子，

所责备都。个岁男孩，敏又脆，

像只敢伸角蜗牛。过几，网买个巧子计器。

把计器放面，告诉：“从今始，每题，每篇作文，

都计。”着个计器，神里闪过丝亮，郑点点。

————子计器滴答速流逝。着宋凌封点点步，

由衷为到兴。从么候始，对注，

悄悄越过师系界限。备课候，

自起蹙眉索样子；刷，到励志频或者趣历史讲解，

识就分享；始留每穿，现似乎格偏件袖。

甚至始嫉妒起物理老师、数老师，因为们能比拥更课堂。

种变化，让到恐慌。对，禁忌。个老师，。

们之隔着份鸿沟，隔着岁龄差。理智，拼命告诫自己悬崖勒马。

，份悄然滋愫，像藤蔓，疯狂里蔓延，受控制。

变化最显，们卡座课状态。以，课以坦然直睛，

欣赏双眸子里清澈。现，只目与相接，就漏掉拍，

颊受控制烫。始敢，课总无用撑着，假装考，

实则掩饰自己窘迫。而，似乎也察到么。课，总把子往拉，

尽能，们之张方，划无形。越，得越，

就衬得越渺。种距，让清晰识到，们两个世界。次，

讲到苏轼《定波》，着“回首向萧瑟处，归，也无也无”。

问：“理解句吗？”沉默很久，摇摇。着，忽然些失神。

告诉，句就现境。告诉，

里正经历着狂暴，却面装作平浪浪。但能，

只能压底翻涌绪，用最专业吻，为剖析句，讲解境。“老师，

么？”突然，音里带着丝切。猛回过神，对澈眸，

正着，神里没探究，只纯粹。“没么，”狼狈移线，

“刚才讲得点投入。”“哦”，没再追问，

只默默把本子刚才讲点又誊抄遍。着垂帘，

浓密睫毛睑投片，里片兵荒马。定吧？，

紧张，自然。么聪，么到。选择用距回应，

委婉拒绝，还害怕？敢，只能将份失控，更埋藏起，

用更加严苛教武装自己。始讲历史解题技巧，

因为候历史成绩很好。告诉，文科相通，历史材料分析能力，

同样以用语文阅理解。切，都打着“为好”旗号。

只自己，背藏着私。只，再点相处，

再点共同话题。个叫楚辰男孩就以为子样平持续到考，

个叫楚辰男孩现。楚辰宋凌封同班同，也起补习。

成绩比宋凌封好些，也更活泼向。到，打破宋凌封原本两点线活。

们始起饭，起留区自习。宋凌封原本沉世界里，

抹鲜亮彩。本该为到兴，终于朋友，再么孤单。里，

却莫名起股。根据班主任边排，宋凌封自习从点始。

好几次，点半，还没教里到宋凌封。从卡座户望，

总能到楚辰，然两个勾肩搭背起，很久才回。

宋凌封就被父母没收，以防分。但楚辰没。总能到楚辰拿着，

眉宋凌封些么，两个凑起。到个景象，始担，

害怕楚辰带坏宋凌封。个节骨，任何点吹，都能让功尽弃。

个“等级分分”目标，像把达摩克利斯之剑，悬顶。

能让任何闪失。终于，个宋凌封厕所课，

叫正准备楚辰。“楚辰，能聊两句吗？”楚辰显然些，

但还点点。见：“凌封现况吗？如果拿到分，

果很严。”楚辰笑容收敛些：“老师，。们好朋友，

害。”“个。”缓语，“只希望，作为朋友，

能鼓励，监督。”还将自己理些语文答题模板作文素材楚辰份，

“些也以，对也帮助。们以起步。”楚辰着，神些复杂，

沉默几秒，然接过资料，：“好，老师，。”以为话起点作用，

但似乎，切照。们依然起迟到，起自习候溜。

只能宋凌封课，旁敲侧击提鼓励抓紧，能松懈。

总顺点，：“，老师。”越样，里就越没底。

————无论如何希望以点，还到尽。

宋凌封回最备考。午，因为另个课，

担过自习，所以就提将礼物送刚到教。“凌封，

担没么，所以就提交代些事。”“嗯。

”“毕业礼物。”音些紧，“祝考顺利。”才迟疑接过，

句：“谢谢老师。”袋子里装很简单。个彤彤苹果，

个毕业相框个几个才贴好闪亮带着祝福语相册，

里面还张卡片，无非些祝福语。敢太，怕自己绪泄分毫。

“考试候紧张，”絮絮叨叨嘱咐着，“拿到卷子先浏览遍，先简单，

难放面。作文定留，就算完，

也保证结构完……”直着，神专注。“好，先课，

先里收拾等课用吧。”着对面卡座个，