第章
模拟考，带领全班冲全省，成为牌班主任。特此，专表扬班步最，鼓励再接再励。
结果第就被父亲举报，父亲振振：昨表扬儿子？凭么以表扬儿子？
儿子昨回么吗？飘，老师表扬。就因为个，饭候傻笑次，完饭还哼首。
所以今禁闭，让刻反省自己错误！男就必须挫折环境成，们害！
从就对孩子否定教育，打压教育，们也必须坚定移配，否则就到教育局投诉！
望着自以为，笑。
，某些孩子自信未，被谁夺。
作为，唯个届届考本率都达%班主任。
全能达到全国top，至半带。
换个么自谦法。
没，别top，就连、类，们录取率都断崖式跌。
万万没到。
就算诸成功例子摆面，依认为配为师。
还当面指着子骂。
狗屁鼓励式教育，科依据吗？们父母费劲才让戒骄戒躁脚踏实吗？现倒好，都让捧！
还考清、名，公司老板饼都敢么！
到男，顶着个啤酒肚，满容朝着唾沫横，副跟共戴之仇模样。
满刻相女：孩子几斤几两们父母能？别清，如果们直对打压式教育，能考个正经都算祖坟冒青烟！
男接过话：就，妈直批评打压拽着，飘儿！
窃取们父母教育成功，扭还言惭自己教方，还！
样根本就捧杀孩子！
怕为老师，就，每个问题背，概率就个更问题庭。
也还回见到，能理直壮个步问题。
偌办公，骂，唯剩带着粗喘接。
其老师目瞪呆过。
对种无语，更还对样老师还能遇到种同。
压愤无奈，尽量好好劝：妍妍，据数据调研显示，适当夸奖更助于孩子取得成功。
没办法，当老师就样。
再牌再成绩，面对种蛮讲理，也只能话好好。
对方却根本领，还始飙脏话。
成功？成***功！种话骗骗些屁都懂孩就算，就别拿骗们。
老子今话就放儿，如果还敢继续搞种鼓励式教育，老子马教育局举报沽名钓誉误子弟！到候别继续当牌老师，作保保得都两！
着对方目眦欲裂蠢样，底沉沉叹。
作为个老师，已经尽到自己职责。
。
面对妍妍父母咄咄逼，只能同。
就按您位，从今始，对妍妍同展针对性打压式教育。
话，蛮讲理夫妻终于满。
父甚至得：告诉，只打压教育，才适现些点颜就染坊崽子。
任。
朵朵，又嗯嗯啊啊应付好儿，总算送对癫公癫婆。
夫妻俩才。
同办公李老师马问：乔老师，真打算们？孩子就真完啊！
夸张，现里，起码分之都理问题。
如果放任管话，些祖国骨朵，怕都等到就直接枯萎。
但。
向李老师，淡定：放助节，尊命运。
其实妍妍父母冲指着子骂之，基于对况解，已经聊次。
期，但凡次对：老师，帮帮。
无论父母奇葩，讲理，而又需为顶压力，都定拼尽全力帮。
没。
妍妍仅没表任何需帮助。
甚至还试图对提供帮助，仅次次拒绝，还认为个当老师蓄挑拨们系。
既然如此，就没么好。
预备铃响起。
拿好起往教。
没秘密。
妍妍父母完麻烦还没分钟，班里就都。
才教。
就现妍妍同已经擅自从旁边搬，怕自己也得单蹦，都拒绝再者同。
妍妍着，副受委屈模样。
只当没到，打PPT。
同们，节课咱们讲模卷子，把卷子拿吧。
节课很过。
课***响起两分钟，也刚好讲完最主观题。
剩，点表扬刚刚课积极举言几位同，到孩子们兴到通模样，也忍笑笑。
至于妍妍。
掉PPT，收起笑容，面无表点妍妍名字。
节课袋女猛抬起，面期待望向，约还以为像今之样夸。
但错。
妍妍，节课表现很好，以为成绩步就懈怠资本，宜骄傲自满只让退步。
话音落，个教都瞬。
而久还面期待妍妍，此已经以用惨形容。
像被羞辱似，妍妍扬起再次无力垂。
却格平。
份对模成绩面反总结，点分析科丢分原因，自习之交。
妍妍更。
就针对个打压式教育嘛。
拿把掐。
刚教。
边传急切喊：乔班，们也需吗？
脚步回过，线正对班惊慌表。
于摇摇。
需，除妍妍，其同次模拟考试表现都非常错，老师希望以继续保持，再接再厉。
话，针对性就相当显。
或许之被夸，就误以为个好话，妍妍居然直接站起，尖叫着质问。
为么其同需？老师，昨还夸次考试步很！为么今就变呢！
镇定着，没丝毫表。
既然诚诚问，就慈告诉吧。
再者，也能让其对产么误解。
妍妍，刚刚父母特谈话，求必须对展针对性打压式教育，否则就教育局举报误子弟。
妍妍难以置信望，起初还以为也没到父母干种事，结果居然——
就、就算样，作为老师，就应该为抗些压力啊！
差点儿就被笑。
特么到底歪理？
老师吗？
好，除，班里其还智商线，当即化嘴替帮怼回。
应该么啊应该，妍妍，刚刚爸喊么们都到，乔班错么被么骂？
抗压力？哦，让乔班就算丢作也继续护着呗？配吗！
乔班平对么好，结果呢？屁都敢放个，现居然还好种话！
们言语骂，妍妍惨跌回自己座位。
见没回嘴之力，们马又转向：
乔班您放，爸妈子没病，现步么，们兴得都您磕！
倒也必哈。
对对对，爸妈也，爸粗，现稳本都直接掉泪！
哇塞！乔班您都，妈现，句话咱们现省点班，别提都主cue！
乔班，们您对们良苦用，们里也！们都谢您呢！
对啊乔班，您千万别因为某个狼，就对们也失望也管们啊！
着们言语言。
才被妍妍还父母伤到，终于愈如初。
笑着抬起往压压，让暂且：放同们，作为老师，只们放弃，就也绝主放弃！
得到保证其总算。
而妍妍。
教最。
埋臂，肩膀抖个。
概哭。
也对，换任何个皮被当众针对到个程度，怕估计都得哭个昏。
但跟又么系呢？只劝饱饭而已。
严格遵守妍妍父母求，对展针对性打压式教育事，没两就传到教导主任里。
过饭，刚准备个午。
教导主任就。
同个办公李老师见状，马起。
主任笑呵呵到办公，试探着问：们班个......妍妍对吧？次模步特别，差几分就能全省，乔老师，个成绩咱们啊。
睨着：吗？班里差全达到啊。
主任被噎。
但架本KPI还得靠，别官级，就算也好真摆。
咱们当老师，肯定还尽能让更考到好吧。
呵，话得好，还丢个本，本率受响，从而步响招吗？
%本率么个字招牌，个教职能易放？
主任，真管个，实......
里狂翻，表面还为难叹。
教导主任之以晓之以理。
乔老师，也当过线老师，非常理解现，话又回，咱们既然教育作者，肯定就免受点委屈误解。
咱们当老师，就最靠，难真忍就么睁睁着个孩子被父母毁掉吗？
乔老师，咱们得为每个孩子负责啊，能面悬崖峭壁还拦拦劝劝呐！
理都懂。
谁规定只当老师，就必须同兼任冤呢？
面对教导主任苦婆。
语，只调妍妍父母办公厥录音，点击播放。
秒。
男咆哮，女尖叫，霎响彻个办公。
被妍妍父母精神攻击击穿壳教导主任，最终选择放弃劝蚕到丝方尽。
都没得及到举报事儿，主任就叹着。
午结束。
午第节课刚好又所带班级。
经过午加午酵，几乎个级都晓妍妍父母晦事。
求都求鼓励式教育，居然被们如敝屣。
还拿举报威胁许再么干。
更别，所带班，还刚因为模考试全部成绩步巨，而被授予省点班级称号。
简直就谱妈妈谱，谱到。
位于话题妍妍，凭此役更战成名。
甚至借着课活，专班见识真容。
驱围教面闹里层层。
讲台，瞥依埋首臂妍妍，朗。
同们，拿习题册翻到页，咱们节课接着复习。
师分虽然已经没。
但也没过除父母求打压式教育之其事。
本翻响，妍妍缓缓起，用双显哭过通眶，幽幽向。
如止跟对，直到先扛挪线。
事到如今，无论怪怨还，件事都再没任何转圜。
，妍妍，求函数零点题，讲。
课到半，点妍妍起答题。
妍妍着，没按规定扎起垂颊两侧，将挡个结结实实。
刚，先步打断。
妍妍，令申调，让们平必须把扎起，现披散像么样子？
话虽然好，语却严厉，只再像之样拂面般。
妍妍却副无法接受样子。
倏抬起，向神委屈、解、控诉，甚至还带几分满。
用么，放习题册，淡淡：如果么满，以直接跟提，如果其老师同样，怕为班主任，也绝再个字。
沉默片刻，妍妍吸，就么站着把扎起。
点起根本目让回答问题。
扎好，妍妍却话。
等几秒，疑惑向：妍妍，种题型已经见过很次，难到现还吗？
妍妍表怔，刚话，却再悔，直接挥让。
话就先，仔细其同解题。
妍妍屈辱。
剩半堂课，线再没朝边过次。
课***响起。
习题册，目落到妍妍：希望些同尽调好自己状态，以为次好就能次次好，然将悔也只自己。
尤其，妍妍，把个绪带到习，模成绩确还，但也只咱们咱们班范围还算以，放到别班别，也只能算游而已，现当务之急端正习态度，都，应该笨鸟先理。
完，也管妍妍或者其么反应，直接宣布课教。
妍妍瓜其实真聪。
尤其带数，起更两抹。
但之为让能再步，始终没放弃过，每管夜灶。
遍遍抠点，讲经典题型，把所识点掰揉碎喂，到灵活运用，就让用记背公式笨办法。
期为让泄，还无无刻再为提供绪价值，让坚信自己就最好个。
而且止数。
除实搞定语文，剩几科都尽己所能拉扯着起。
如果遇到也讲通透难点，解到敏向善言辞，还主追着撵着各科老师取经。
而么唯目，正因为父母直对实施打压式教育。
凭己之力，把从个见底烂坑拖。
也曾真以为成功。
现实，却还无击。
试图拯救，原从认为自己需被拯救。
良言难劝该鬼。
自己都执迷悟到个步，还么必继续耗费精力血，乃至顶着爸妈举报到丢作压力，继续试图拯救呢？
换句话。
只个老师，救苦救难菩萨。
课，站讲台，神严肃向妍妍位置。
课注讲还打瞌，妍妍，就样习态度还考本？再么，连本都够呛！
妍妍惶惶然直，清晰显现两团圈。
失望摇摇：好逸恶劳，自得自满，取，样到底么班。
严厉目注，妍妍寸寸。