两，岁组织野考察同起失，坠崖失踪，尸骨无。
两，们才得，个才华横溢、被们为掌珠女儿，并非亲。
而，个孤儿院野蛮赝品，才们亲骨肉。
个消息对们而言，失而复得慰，而次凌迟。
们构建个残酷逻辑闭环:如果当抱错，若渝就平，参加该考察，也就。
样聪，样灵性，即使孤儿院也脱颖而，成为龙凤。
所以，，本就种罪。
提们剧活纪碑。
入第，林佩珊指着廊尽扇紧锁，对第句话。
里面，若渝。音很，却像淬冰，个切，本都应该。最好记点。
点点，像个犯错孩子。
，客，很干净，却也空荡得像个样板。
躺陌，着壁里传钟摆，，，敲得脏紧。
唯属于，只签，面铸着片杏叶形状，孤儿院王老师送。
把翼翼夹枕，仿佛能带丝护符。
为融入个，始笨拙而又徒劳努力。
收起所坏习惯。
饭再点音，踮着脚尖，话里默遍，确保用得。
偷偷观察们，模仿林佩珊茶翘起指，模仿博文翻专注而严肃神。
从就自己智商，曾好几次被领养，却都因为太灵被刷掉。
也没考，只个职。
王老师每每到成绩都唉叹:晓栗，以社该么办?
所以当被亲父母到刻，王老师比还激。
叮嘱千万乖，好好爸爸妈妈话，向们习，让们。
满怀憧